Aberta até dia 10/11 chamada pública de projetos sobre tecnologias e inovação

Olá, meu tanebits!

O Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologias Digitais para Informação e Comunicação (CTIC) lançou, no dia 12/10, três novas chamadas de projetos, focadas nos temas cidades inteligentes, computação em nuvem e virtualização de redes e serviços. Os interessados deverão descrever projetos com prazos entre 18 a 24 meses, entregando as propostas de pesquisa até o dia 10/11. A divulgação dos projetos pré-selecionados será realizada pelo CTIC em 20/11.


O público-alvo das chamadas são grupos de pesquisa e desenvolvimento em tecnologias digitais de informação e comunicação. A proponente deverá ser uma Instituição de Pesquisa ou de Ensino Superior, pública ou privada, sem fins lucrativos, cujos pesquisadores e grupos de pesquisa sejam capazes de trabalhar em ambiente de operação em rede. Mais no link

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Revista Entrelaçando Culturas tem prazo aberto para submissão de trabalhos

Olá, meu tanebits!
A professora Anália Moreira, da UFRB, anunciando a abertura de submissões ao novo número da Revista Entrelaçando Culturas. Os trabalhos (artigos, resenhas, resumos de teses, dissertações, tcc etc) devem versão sobre o tema do novo Caderno Temático: Educação e Africanidades. Os textos  devem ser encaminhados até o dua 15/11/2011, quando se quer marcar o ano internacional dos povos afrodescendentes. Maiores informações no site  http://www.ufrb.edu.br/revistaentrelacando.

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"Educação na Cibercultura" será lançado neste dia 24/10, em Belo Horizonte

E tem lançamento na segunda-feira (24/10) do  livro da professora Maria Ilse,  “Educação na Cibercultura”. O evento será realizado na Leitura do Pátio Savassi, das 19h às 21h30min., em Belo Horizonte.

O livro apresenta uma  visão geral das novas tecnologias, com destaque para a internet neste início de milênio, e aborda a sociedade da informação, situando as prioridades do Brasil nesse contexto. Ressalta-se o hipertexto como elemento de comunicação da internet, procedendo-se à análise de sua fundamentação conceitual e epistemológica, bem como as contribuições ao ensino, em comparação com o texto convencional escrito. Aborda-se comunidade cooperativa de aprendizagem em rede, que pode construir conhecimentos mediante a contribuição de todos. As teorias que podem fundamentar a educação virtual, ressaltando-se Piaget, Vygotsky, Ausubel e Papert, são apresentadas. 

Segundo a autora, a obra detém-se no silêncio virtual em seus diversos contextos, implicando-o nas listas de discussão e nas comunidades cooperativas de aprendizagem em rede. As bases epistemológicas para a compreensão da dinâmica dos Grupos de Discussão virtuais e a fundamentação teórica para a leitura de seus dados empíricos também são analisadas.Conclui-se que a abordagem da educação na cibercultura é a perspectiva educacional mais viável para o enfrentamento dos desafios futuros. Vale conferir!

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